OKS ve SBS resmen değiştiler

OKS'nin gelecek yıldan itibaren kaldırılması ve yerine Seviye Belirleme Sınavı’nın (SBS) getirilmesi ile ilgili Yönetmelik değişikliği Resmi Gazete’de yayımlandı

Orta Öğretim Kurumları Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Sınavı’nın (OKS) gelecek yıldan itibaren kaldırılması ve yerine Seviye Belirleme Sınavı’nın (SBS) getirilmesi ile ilgili Yönetmelik değişikliği Resmi Gazete’de yayımlandı.

Anadolu Liseleri, Fen Liseleri, Sosyal Bilimler Liseleri ile Anadolu İmam-Hatip Liseleri yönetmeliklerinde yapılan değişiklikler, bugünkü Resmi Gazete’de yayımlanarak yürürlüğe girdi. Yapılan değişiklik ile söz konusu yönetmeliklere “Milli Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Kurumlarına Geçiş Yönergesini ifade ederö kısmı eklenerek, bu okulların OKS’ye dahil olması sağlandı. Yönetmeliklerin eklerinde yer alan “Öğrenci Nakline Esas Durum Belgesiönde de değişiklik yapılırken, belgeye, Birinci Yabancı Dili, İkinci Yabancı Dili, Hazırlık Sınıf Okuyup Okumadığı, Sınıf Tekrarı Yapıp Yapmadığı, Disiplin Cezası Alıp Almadığı, Öğrencinin Okula Yerleşmesinde Esas Alınan Puanı gibi soruların yanıtlanması istendi.

ANADOLU LİSELERİ’NE SEVİYE TESPİT SINAVI

Anadolu Liseleri Yönetmeliği’nin ”kontenjan tespiti” başlıklı 4. maddesinde sıralanan kontenjan nedenleri arasına seviye tespit sınavı ile sınıf tekrarı da eklendi. Ayrıca Anadolu Liseleri’ne nakil konusunda da yeni düzenleme getirilirken, “Bu okullar arasında öğrenci nakilleri; açık kontenjan bulunması, öğrencinin yerleştirmeye esas puanının, naklen gitmek istediği okulun kendi sınıf seviyesindeki öğrenciler için uygulanan yerleştirmeye esas taban puanından az olmaması ve puan üstünlüğü esaslarına göre yapılır. Naklen gidilmek istenilen yerleşim birimindeki okul/okullarda birinci yabancı dil farklı ise nakiller, puan üstünlüğü ve açık kontenjan esaslarına bağlı olarak velilerinin yazılı isteği doğrultusunda birinci yabancı dil değişikliği yapılarak gerçekleştirilir. Nakli gerçekleşen öğrencinin değiştirilen yabancı dildeki seviyesi belirlenir. Okul yönetimi, öğrenci velisi ile işbirliği yaparak 31/5/2006 tarihli ve 26184 sayılı Resmi Gazete’de yayımlanan Milli Eğitim Bakanlığı Yabancı Dil Eğitimi ve Öğretimi Yönetmeliği hükümleri çerçevesinde gerekli tedbirleri alır ve uygularö ibaresi eklendi. Yönetmeliğin çeşitli maddelerinde yer alan ”giriş puanı” ibareleri de ”esas taban puan” şeklinde değiştirildi.

Fen Liseleri Yönetmeliği’nin “Bu okullarda öğrenim görmek isteyen ilköğretim 8’inci sınıfta öğrenim görmekte olan öğrencilerden; 6’ncı, 7’nci sınıflarda Türkçe, matematik ve fen bilgisi derslerinin her birinin yıl sonu notu en az 4 (Dört) olanlar başvurabilirö ibaresi bulunan 9’uncu maddesi, “Yönergede belirlenen usul ve esaslar ilgili kılavuz/kılavuzlardaki açıklamalar doğrultusunda yerleştirmeye esas puana göre tercihte bulunurlar. İlgili mevzuata göre yurdumuzda öğrenim görme şartlarını taşıyan yabancı uyruklu öğrenciler hakkında da diğer öğrenciler gibi işlem yapılırö olarak değiştirildi.

Sosyal Bilimler Lisesi Yönetmeliği’nde ise “Hazırlık Sınıfından Dokuzuncu Sınıfa Geçişiö düzenleyen madde “Hazırlık sınıfı öğrencileri; aynı okulun 9’uncu sınıfına veya nakil şartlarını taşımaları halinde hazırlık sınıfı bulunmayan diğer okulların 9’uncu sınıflarına 8/12/2004 tarihli ve 25664 sayılı Resmi Gazete’de yayımlanan Milli Eğitim Bakanlığı Orta Öğretim Kurumları Sınıf Geçme ve Sınav Yönetmeliği hükümlerine göre geçiş yaparlarö olarak değiştirildi

ANKA

Netlerinizi artırmanın püf noktaları

Sınav stresi dengede tutulduğunda başarıya ulaştırır. Takvim yaklaşırken, ÖSS'ye hazırlık sürecinde netlerinizin artmasını istiyorsanız, aşağıdaki püf noktalarına dikkat etmelisiniz

Öncelikle hedefinizi belirleyin. Ve hedefinizdeki bölümü kazanmak için ÖSS'de yaklaşık kaç net yapmanız gerektiğini öğrenin. Böylece çalışmalarınız "sonuca yönelik" olacaktır.

*Sayısalcılar öncelikle Mat-1 ve Fen-1 konularına çalışmalı, sonra Mat-2 ve Fen-2 konularına geçmeli. TM'ciler Mat-1 ve Ed-Sos konularını halletmeden Fen-1 ve Mat-2'ye aşırı yüklenmemeli. Sözelciler ise sözel dersleri halletmeden Fen-1 ve Mat-1'de yoğunlaşmamalı.

*Konulara yarım yamalak çalışmamalısınız. Örneğin, 6 konuya yarım yamalak çalışmaktansa 3 konuya derinlemesine çalışmanız daha mantıklıdır. Bir konuya ilişkin çıkan soruların yaklaşık yüzde 70-80'ini doğru çözebiliyorsanız, o konuyu kavramışsınız demektir.

*Özellikle zor olan konulara çalışırken, tıkandığınız noktada "kendim halledeceğim" diye ısrar etmeyin ve öğretmenlerinizden yardım alın. Öğretmenlerinizin göstereceği bazı püf noktaları size bir ufuk kazandıracaktır. Aksi takdirde ciddi manada zaman ve motivasyon kaybınız olabilir.

*Herhangi bir derse veya konuya karşı önyargılı olmayın. "Bu zor bir konu. Çalışsam da yapamam" demeyin.

*Farklı kaynaklardan bol soru çözmelisiniz. Yanlış cevapladığınız soruları da mutlaka öğretmenlerinize sormalısınız.

*Belirli aralıklarla ÖSS deneme sınavları çözmelisiniz. Fakat "deneme kolik" olmamaya özen göstermelisiniz. Zira konu eksiğiniz çok olduğu halde sürekli deneme sınavı çözmeniz, size ciddi bir katkı sağlamayacaktır.

*Mayıs ayının sonuna kadar konularınızı bitirmeyi hedeflemelisiniz. Unutmayın ki "her bitiremediğiniz konu", ÖSS'de sizin için stres sebebi olacaktır.

zaman

Hangi Üniversitede Kaç Kadro Var?

YÖK ün kadro alımı ile ilgili yönetmeliğini Danıştayın iptali sonrası, üniversiteler kadro sıkıntısı yaşıyor. Üniversitelerin öğretim üyelerinin dağılımı ve öğrenci sayıları.

YÖK'ün üniversitelerde kadro alımlarını durdurması sonrasında rektörler konu ile ilgili kriz yaşandığını belirtirken, son üç yılda öğrenci sayısında 350 bine yakın artış olmasına karşın öğretim görevlisi sayısındaki artış 2 bin 400'ü geçmedi.

YÖK Öğretim Üyeliğine Yükseltilme ve Atama Yönetmeliği'nde Değişiklik yapılmasına Dair Yönetmelik'in Danıştay tarafından iptal edilmesi nedeniyle kadro atamalarını durdururken, rektörler bu durumun üniversiteleri büyük sıkıntıya sokacağı mesajı verdi. Üniversitelerin özellikle kadrolarında yaşanan sıkıntı açığa çıkarken, son üç yılda da öğretim görevlisi sayısındaki artış yüzde 5'de kaldı. Buna karşın öğrenci sayısındaki artış son üç yıl içerisinde yüzde 16.7 oldu.
Üniversitelerde 2004-2005 döneminde 877 bin 424'ü kız öğrenci olmak 2 milyon 73 bin 428 öğrenci öğrenim görürken, bu sayı 2005-2006 eğitim döneminde 987 bin 914'ü kız öğrenci olmak üzere 2 milyon 309 bin 918'e çıktı. 2006-2007 eğitim dönemindeki üniversitelerde öğrenim gören öğrenci sayısı 2 milyon 419 bin 214'e ulaştı. Ayrıca 2007 yılı itibariyle de 17 yeni üniversite daha kuruldu.

-TÜRKİYE DOÇ. DR.'DEN MAHRUM-

Öğretim görevlisi sayısı ise 2004-2005 eğitim döneminde 82 bin 96 iken bu rakam 2005-2006 eğitim döneminde 84 bin 785'e, 2006-2007 eğitim döneminde ise 86 bin 522'ye çıktı. Buna karşın Profesör, Doçent ve Yardımcı Doçent sayısında önemli bir artış yaşanmazken, Öğretim Görevlisi sayısı ise düştü. 2004-2005 eğitim döneminde 11 bin 381 olan profesör sayısı 2006-2007 eğitim döneminde 12 bin 606 olurken, 5 bin 456 olan Doçent sayısı ise 5 bin 898 oldu. 2004-2005 eğitim döneminde 14 bin 461 olan Yardımcı Doçent sayısı ise 2006-2007 eğitim döneminde 15 bin 621 olurken, Öğretim Görevlisi sayısı ise 14 bin 64'den 13 bin 38'e düştü.

-�PROFESÖRDEN ÖĞRENİM GÖRMEK ZOR�-

Üniversitelerde bir öğretim görevlisi başına 28 öğrenci düşerken, bir Profesör başına düşen öğrenci sayısı ise 192'yi buluyor. Bir Doçent başına düşen öğrenci sayısı da 410'u buluyor. Doçent sayısının az olması ise Profesör olmak için sıra bekleyen akademisyen sayısının da ne kadar az olduğunu gösteriyor. Türkiye'de üniversitelerde Yardımcı Doçent başına düşen öğrenci sayısı da 155'i bulurken, bir Araştırma Görevlisi başına ise 79 öğrenci düşüyor. Yeni kurulan 17 üniversiteye de 30 bine yakın bir kadro ayrılırken, bu kadrolar da diğer üniversitelerdeki mevcut kadrolar ile tamamlanmaya çalışıldı. Tabela üniversitesi olarak bilenen bu 17 üniversitenin durumu da tartışma konusu olurken Başbakan Recep Tayyip Erdoğan üniversitesi bulunmayan 9 ile de üniversite kurulacağı �müjdesi� vermişti. Yeni kurulacak tabela üniversitelerine ise akademisyen kadrosunun nereden bulunacağı merak ediliyor.

-ÜNİVERSİTELERDE 55 BİN ATAMA BEKLEYEN KADRO VAR-

Ayrıca Başbakanlık Devlet Personel Başkanlığı verilerine göre de kamu kurumlarında 2 milyon 329 bin 210 kişilik kadronun 80 bin 726'sı bloke olarak bekliyor. Bloke edilmiş kadro arasında ise üniversitelerin 55 bin 590 kişilik kadrosu da bulunuyor. Üniversiteler arasında Gaziantep Üniversitesi'nin 4 bin 676 kişilik kadrosunun bin 914'ü bloklu olarak bekliyor. Süleyman Demirel Üniversitesi'nin de 5 bin 929 kişilik kadrosunun bin 773'üne atama yapılmazken, Celal Bayar Üniversitesi'nin 4 bin 490 kişilik kadrosunun bin 454'üne atama yapılmadı. Üniversiteler arasında sadece İnönü Üniversitesi ve Osmangazi Üniversitesi kadrolarının tamamını kullanıyor.


ÖĞRETİM GÖREVLİ SAYISI



DÖNEM Toplam Prof. Doç. Y.Doç. Öğr.G. Okut. Uzm. Arş.Grv.

2004-2005 82.096 11.381 5.456 14.461 14.064 5.964 2.444 28.271

2005-2006 84.785 11.841 5.796 15.129 14.353 6.302 2.595 28.751

2006-2007 86.522 12.606 5.898 15.621 13.038 6.263 2.575 30.495


ÖĞRENCİ SAYISI

DÖNEM TOPLAM KIZ ERKEK

2004-2005 2.073.428 877.424 1.196.004

2005-2006 2.309.918 987.914 1.322.004

2006-2007 2.419.214 1.040.008 1.379.206

ÜNİVERSİTE SERBEST BLOK TOPLAM KADRO
AKDENİZ ÜNİV 4.096 879 4.975
ANADOLU ÜNİV 5.772 830 6.602
ANKARA ÜNİV 11.619 538 12.157
ATATÜRK ÜNİV 6.788 413 7.201
BOĞAZİÇİ ÜNİ 2.321 430 2.751
CUMHURİYET Ü 3.398 129 3.527
ÇUKUROVA ÜNİ 5.968 273 6.241
DİCLE ÜNİV 4.384 1.339 5.723
D.EYLÜL ÜNİV 7.485 1.130 8.615
EGE ÜNİV 9.764 148 9.912
ERCİYES ÜNİV 4.418 317 4.735
FIRAT ÜNİV 3.913 935 4.848
GAZİ ÜNİV 10.318 1.723 12.041
GAZİANTEP ÜN 2.762 1.914 4.676
HACETTEPE ÜN 11.257 5 11.262
İNÖNÜ ÜNİV 2.599 0 2.599
İSTANBUL ÜNİ 16.399 371 16.770
İTÜ  4.876 607 5.483
KARADENİZ TÜ 5.935 1.738 7.673
MARMARA ÜNİV 5.807 42 5.849
MİMAR SİNAN  1.467 577 2.044
19 MAYIS ÜNİ 4.886 399 5.285
ODTÜ  5.032 628 5.660
SELÇUK ÜNİV 6.489 610 7.099
TRAKYA ÜNİV 3.478 452 3.930
ULUDAĞ ÜNİV 5.692 91 5.783
YILDIZ TÜ 3.164 421 3.585
100 YIL ÜNİV 3.777 174 3.951
HARRAN ÜNİV 2.547 1.203 3.750
18 MART ÜNİV 2.317 1.143 3.460
S. DEMİREL Ü 4.156 1.773 5.929
A.MENDERES Ü 2.863 1.330 4.193
KARAELMAS ÜN 3.014 1.183 4.197
MERSİN ÜNİV 3.025 1.078 4.103
NİĞDE ÜNİV 2.016 790 2.806
PAMUKKALE ÜN 3.270 1.256 4.526
BATMAN ÜNİV 872 453 1.325
BALIKESİR ÜN 2.587 1.091 3.678
K.MEHMETBEY  872 453 1.325
KOCAELİ ÜNİV 3.932 513 4.445
AĞRI DAĞI ÜN 872 453 1.325
SİNOP ÜNİV 872 453 1.325
SAKARYA ÜNİV 2.228 940 3.168
DUMLUPINAR Ü 2.097 527 2.624
SİİRT ÜNİV 872 453 1.325
C. BAYAR ÜN 3.136 1.454 4.590
NEVŞEHİR ÜNİ 872 453 1.325
İ. BAYSAL ÜN 2.588 1.182 3.770
KARABÜK ÜNİV 872 453 1.325
M. KEMAL ÜNİ 2.589 1.177 3.766
7 ARALIK ÜNİ 872 453 1.325
KARATEKİN ÜN 872 453 1.325
KOCATEPE ÜNİ 2.103 561 2.664
ÇORUH ÜNİV 872 453 1.325
BİLECİK ÜNİV 872 453 1.325
KAFKAS ÜNİV 1.489 395 1.884
EREN ÜNİV 872 453 1.325
G.OSMANPAŞA  1.913 164 2.077
KIRKLARELİ Ü 872 453 1.325
MUĞLA ÜNİV 2.093 419 2.512
KORKUT ATA Ü 872 453 1.325
BİNGÖL ÜNİV 872 453 1.325
SÜTÇÜ İMAM Ü 2.032 324 2.356
ALPARSLAN ÜN 872 453 1.325
ARTUKLU ÜNİV 872 453 1.325
KIRIKKALE ÜN 1.997 36 2.033
OSMANGAZİ ÜN 3.308 0 3.308
GALATASARAY  1.012 237 1.249
İZMİR YTE 1.284 692 1.976
GEBZE YTE 2.207 1.186 3.393
AHİ EVRAN ÜN 1.735 803 2.538
KASTAMONU ÜN 1.244 592 1.836
DÜZCE ÜNİV 1.775 549 2.324
M.A. ERSOY Ü 1.224 602 1.826
UŞAK ÜNİV 1.104 660 1.764
RİZE ÜNİV 1.441 780 2.221
N. KEMAL ÜNİ 1.768 823 2.591
ERZİNCAN ÜNİ 1.467 574 2.041
AKSARAY ÜNİV 1.232 630 1.862
GİRESUN ÜNİV 1.431 707 2.138
HİTİT ÜNİV 1.717 1.007 2.724
BOZOK ÜNİV 1.395 703 2.098
ADIYAMAN ÜN  950 453 1.403
ORDU ÜNİV 1.358 780 2.138
AMASYA ÜNİV 1.078 459 1.537
TOPLAM  261.410 55.590 317.000